El proceso de adquisición de conocimiento debe estar altamente ligado a procesos de construcción del pensamiento, ligadas al ser, hacer, pensar y decidir, la evaluación es un proceso integral y permanente de analisis y observacion en cada uno de los procesos de los niños y las niñas en las dimensiones del ser, la evaluación deber ser un proceso en donde intervengan los niños, los padres y los docentes, fortaleciendo relaciones sociales y vínculos emocionales, la evaluación debe ser un proceso progresivo en donde los niños y niñas desarrollen su proceso motor y de pensamiento.
Educación Inicial 