• Los niños y niñas son el reflejo de los adultos, no le pidamos a los niños algo que nosotros no hacemos o un mal ejemplo que les damos. Los primeros 7 años de vida son cruciales y determinantes para la vida de un ser humano, lo que se aprende en estos años de vida será lo que marque el camino para recorrer.

Para este gran autor el concepto de inteligencia humana parte de un proceso de la naturaleza biológica, el ser humano tiene un entorno físico heredado biológicamente y genéticamente que determina lo que somos capaces de hacer, percibir y comprender.  Esta teoría es controvertida desde funciones como organización y adaptación en donde el ser humano tiene la información y llega del entorno al que se adapta.

Acomodación – Adaptación y Asimilación los tres pilares de la teoría

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la educación es una mezcla de firmeza y generosidad establecida por parte del maestro en donde genera confianza para el compartir de los saberes, en la educación inicial, es sumamente importante vincularse con cada uno de los mundos que llegan a nuestras manos pues ellos tienen la capacidad de hacer vínculos fuertes emocionales que les permite un crecimiento y un desarrollo óptimo. La imaginación de un niño en educación inicial crea sueños, el niño en edad preescolar imagina mundos posibles, es alegre y libre.

la educación inicial es concebida desde el ministerio de Educación como “proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad” Fondo de Fomento a la Atención Integral (Convenio 929 de 2008) estas interacciones posibilitan las competencias para la vida de los seres humanos, es necesario tener en cuenta que la educación inicial de estar ligada a procesos de inclusión a nivel social, cultural y económica de todos los niños y niñas, además de ello, permitir que los niños desarrollen sus capacidades en unos ambientes sanos y seguros que garanticen el bienestar de todos los niños y niñas.